JYET Strategialähtöinen osaamisen kehittäminen museoalalla
Vahvista museo-organisaatiosi uudistumiskykyä. Opi ennakoimaan osaamistarpeita, johtamaan jatkuvaa oppimista ja viemään strategia käytäntöön.
Säilytä arvokas. Uudista tarpeellinen.
Museoiden tehtävä on vaalia menneisyyttä, mutta niiden oma tulevaisuus edellyttää jatkuvaa uudistumista. Digitalisaatio, tekoäly, muuttuvat yleisösuhteet ja kasvavat odotukset haastavat museoita kehittämään toimintaansa. Samalla on huolehdittava siitä, että arvokas asiantuntijuus säilyy ja siirtyy eteenpäin.
JYET Strateginen osaamisen johtaminen museoalalla -koulutuksessa kehität valmiuksiasi ennakoida osaamistarpeita, tunnistaa organisaatiosi keskeiset kyvykkyydet ja johtaa uudistumista suunnitelmallisesti. Opit yhdistämään strategiset tavoitteet henkilöstön osaamisen kehittämiseen sekä rakentamaan toimintatapoja, joissa oppiminen tapahtuu osana jokapäiväistä työtä.
Neljän lähikoulutuspäivän ja omaan työhön sovellettavien tehtävien aikana rakennat omalle museo-organisaatiollesi strategisen osaamisen kehittämisen ja uudistumisen suunnitelman. Saat konkreettisia välineitä osaamisen johtamiseen, henkilöstön osallistamiseen ja kehittämistoimenpiteiden toteuttamiseen.
Valmennusohjelma rakentuu virallisen ammatillisen tutkinnonosan Henkilöstön ja osaamisen johtaminen, 45 osp perusteisiin, joka on osa Johtamisen ja yritysjohtamisen erikoisammattitutkintoa. Opiskelijalle laaditaan hakeutumisvaiheen jälkeen henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma (HOKS), jossa sovitaan osaamistavoitteisiin soveltuva kehittymispolku. Valmennusohjelman päätteeksi opiskelijalla on mahdollisuus suorittaa osatutkinto, josta MIF myöntää osatutkintotodistuksen.
MIF hakee opiskelijalle oppisopimusta ensisijaisesti opiskelijan lähimmältä oppisopimustoimijalta. Oppisopimuskoulutuksen opiskelijamaksu erikoisammattitutkinnon tutkinnon osasta on keskimäärin 100-200 euroa, hinta määräytyy oppisopimustoimijoittain ja vahvistetaan opiskelijaksi hakeutuvalle ennen kuin hän sitoutuu valmennukseen.
Kenelle koulutus on suunnattu?
Koulutus on suunnattu museoalan johtajille, esihenkilöille ja kehittämisvastuussa toimiville asiantuntijoille, joiden tehtävänä on varmistaa organisaation osaaminen myös tulevaisuudessa.
Koulutus antaa välineitä tilanteisiin, joissa osaamistarpeet muuttuvat, resurssit ovat rajalliset ja uudistumista on vietävä eteenpäin arvokasta museoammatillista osaamista vaalien.
Hae mukaan
-
Hae mukaan
Hakupäivät: 2. marras 2026 – 25. tammi 2027
TUNNISTA
museoalan muutosten vaikutukset ja määrittele organisaatiosi tärkeimmät kehitettävät kyvykkyydet.
LAADI
oman museosi tarpeisiin perustuva osaamisen kehittämisen ja uudistumisen suunnitelma.
KEHITÄ
toimintamalli, joka vahvistaa tiedon jakamista, tiimien oppimista ja osaamisen siirtymistä.
SUORITA
45 osaamispisteen tutkinnon osa Johtamisen ja yritysjohtamisen erikoisammattitutkinnosta.
-
Torstaina 4.2.add_2 close
Päivä 1.Tulevaisuuden osaaminen ja uudistumiskyky museoalalla
Sirpa Ärilä Koulutuspäällikkö, Suomen museoliitto
Elina Pihlantie Organisaatiomuotoilija, Tj yrityksessä Kuulas & Co ja toiminnajohtaja verkostossa Skille – Skills & LearningMiten museo tunnistaa tulevaisuuden osaamistarpeet ja kehittää kykyään uudistua?
Ensimmäisen päivän tavoitteena on rakentaa ymmärrystä museoalan toimintaympäristön muutoksista, tulevaisuuden osaamistarpeista sekä siitä, millaiset organisaation rakenteet ja toimintatavat mahdollistavat jatkuvan oppimisen ja uudistumisen.
Keskeiset sisällöt
- Museoalan toimintaympäristön muutos: digitalisaatio ja tekoäly, yleisösuhteiden muuttuminen, saavutettavuus, resurssipaineet ja asiantuntijatyön uudistuminen.
- Muutoskyvykkyys ja uudistumiskyky: mistä ne rakentuvat ja miten niitä voidaan arvioida ja kehittää?
- Osaamisen ennakointi: nykyisestä osaamisesta tulevaisuuden osaamistarpeisiin.
- Museoalan erityiskysymys: miten uudistamme osaamista ja toimintatapoja säilyttäen samalla arvokkaan substanssiosaamisen?
-
Perjantaina 5.3.add_2 close
Päivä 2. Strategiset kyvykkyydet ja osaamisen johtaminen
Elina Pihlantie Organisaatiomuotoilija, Tj yrityksessä Kuulas & Co ja toiminnajohtaja verkostossa Skille – Skills & LearningMiten tunnistamme strategisesti tärkeät kyvykkyydet ja rakennamme oppimisesta uudistumisen voimavaran?
Toisen päivän tavoitteena on oppia tunnistamaan ja määrittelemään organisaation strategiset kyvykkyydet sekä rakentamaan systemaattinen lähestymistapa niiden kehittämiseen.
Keskeiset sisällöt
- Strategisten kyvykkyyksien määrittely: mitä organisaation tulee kyetä tekemään toteuttaakseen strategiansa?
- Osaamisen, yksilöllisten taitojen ja organisaation kyvykkyyksien väliset erot.
- Strategisen oppimisen johtamismalli: tavoitteiden määrittely, kehittämisen priorisointi ja strategiset kyvykkyydet
- Osaamisen uudistaminen museoalalla: museoalan erityispiirteet ja monen näkökulman huomiointi
- Yhteiskehittäminen ja osallistava työskentely
-
Torstaina 8.4.add_2 close
Päivä 3. Uudistumisen johtaminen ja toteuttaminen
Elina Pihlantie Organisaatiomuotoilija, Tj yrityksessä Kuulas & Co ja toiminnajohtaja verkostossa Skille – Skills & LearningMiten rakennamme organisaation, jossa jatkuva oppiminen muuttuu uudeksi toiminnaksi ja strategian toteutumiseksi?
Kolmannen päivän tavoitteena on vahvistaa osallistujien kykyä johtaa strategista oppimista ja uudistumista, rakentaa oppimista tukevia toimintamalleja sekä käynnistää strategisesti merkittäviä kehittämistoimenpiteitä.
Keskeiset sisällöt
- Uudistumisen johtaminen: kuka omistaa organisaation uudistumisen ja miten vastuut jakautuvat?
- Jatkuvan oppimisen johtaminen osana organisaation toimintamallia ja arjen työtä.
- Yhteiskehittäminen ja osallistaminen ja kokeilukulttuuri: miten henkilöstön asiantuntemus ja ideat muutetaan uudistumista tukeviksi ratkaisuiksi?
- Kehittämisaihioiden tunnistaminen, arviointi ja priorisointi: strateginen merkitys, vaikuttavuus ja toteutettavuus.
- Miten toimeenpanna, seurata ja arvioida oppimisen, kyvykkyyksien ja toimintatapojen kehittymistä?
-
Keskiviikkona 12.5.add_2 close
Päivä 4. Jatkuvan oppimisen johtaminen ja toimintamallit
Elina Pihlantie Organisaatiomuotoilija, Tj yrityksessä Kuulas & Co ja toiminnajohtaja verkostossa Skille – Skills & LearningMiten rakennamme museo-organisaatioon toimintamallin, jossa osaaminen kehittyy, tieto liikkuu ja työ uudistuu jatkuvasti?
Neljännen päivän tavoitteena on viedä aiempina koulutuspäivinä tunnistetut strategiset osaamistarpeet ja uudistumisen tavoitteet osaksi tiimien ja yksilöiden arkea.
Keskeiset sisällöt
- Tiimien oppiminen ja yhteinen osaaminen
- Miten yksilöiden osaamisesta muodostuu organisaation yhteistä kyvykkyyttä?
- Tiimi oppimisen ympäristönä: yhteinen ongelmanratkaisu, reflektio, palaute ja tiedon jakaminen.
- Miten oppiminen tapahtuu osana työtä, ei vain koulutuksissa?
- Miten luodaan tilaa oppimiselle myös kiireisessä asiantuntijatyössä?
- Esihenkilön ja työntekijän vastuut osaamisen kehittämisessä.
- Oppimista tukevat rakenteet ja käytännöt: oppimisen jakaminen ja yhteinen oppiminen
- Samalla voidaan pohtia, miten hiljaista tietoa siirretään, uusia osaajia perehdytetään ja perinteinen museoammatillinen osaaminen yhdistyy uusiin osaamistarpeisiin.
Sirpa Ärilä
Koulutuspäällikkö, Suomen museoliitto
Elina Pihlantie
Organisaatiomuotoilija, Tj yrityksessä Kuulas & Co ja toiminnajohtaja verkostossa Skille – Skills & Learning
Koulutusinfo.
Jäikö jokin muu asia mietityttämään? Vastauksia usein kysyttyihin kysymyksiin löydät täältä.
Aina 360° osallistumistakuu.
Vaikka missonamme on tehdä Suomesta maailman osaavin kansa, ulottuu yhteydet aina maailman ympäri. Toteutetaanpa koulutus etänä verkon välityksellä, paikan päällä tai hybridinä, toteutustapa on muovattu kaikkiin toteutusmuotoihin soveltuvaksi eikä vuorovaikutuksellisuutta ole unohdettu.
Mietityttääkö jokin muu koulutukseen liittyen? Ei tekosyitä kouluttautumiselle, taklaamme ne kaikki.